DES CARTES POUR COMPRENDRE LE MONDE

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A L’ABORDAGE !

 isaac_le_pirate_03    Les badges à travailler et à acquérir !!!

COMPETENCE


 RÉSUMÉ DE LA PREMIÈRE SAISON

ORTF  Je me souviens….

LE PLAN DE TRAVAIL


Comment comprendre par les cartes les dynamiques géographiques du Monde actuel ?Quels sont les apports et les limites de la carte ?

1/REPRÉSENTER LA COMPLEXITÉ GÉOGRAPHIQUE DU MONDE.


dessin-camera-coul-24k  Capsule n°1: Dessine-moi une carte géoéconomique.

lettre Prendre des notes

1) Petite piqûre de rappel: notez la définition de mondialisation.
2) De quelle manière réalise-t-on une carte de l’IDH ? Quelle vision du                   monde nous est révélée à travers cette carte ? Cette vision du monde est-       elle toujours pertinente ?
3) De quelle manière est réalisée une carte des échanges mondiaux ?
4) Quel monde apparait, si l’on superpose une carte de l’IDH et une carte des      échanges mondiaux?

 SÉANCE 2 – ANALYSER ET INTERPRÉTER DES CARTES GEO-ECONOMIQUES.


 EN CLASSE

 1.DES CARTES GÉO-ÉCONOMIQUES: LE MONDE SOUS L’ANGLE DE          LA MONDIALISATION ÉCONOMIQUE.
Fil conducteur: Quels choix cartographiques permettent de représenter les                                     mutations du monde provoquée par la mondialisation                                              financière ? Quel monde géo-économique apparait sur les                                       cartes?
ÉTAPE 1 : Comprendre les enjeux de la séance.
Étude 1 : Des cartes géo-économiques : « Représenter le basculement du                               monde »
Correction de l’étude : Schéma du « Basculement du monde »
Pour récupérer le schéma cliquez sur l'Inde
Pour récupérer le schéma cliquez sur l’Inde
ÉTAPE 2 : Organiser et synthétiser des informations.

CARTE MENTALE - DES CARTES GEOECONOMIQUES- ORGANISER SA PRISE DE NOTES.docx

ÉTAPE 3 : Synthétiser des informations en répondant au fil                                       conducteur.
Pour récupérer le schéma cliquez sur l'Inde
Tout a un prix. Pour récupérer le bilan, cliquez sur Poutine.

A la maison


 1- Je fais le point sur la séance 2.

• Écrire le titre de la première partie de la séquence : « DES CARTES GÉO-ÉCONOMIQUES:          LE MONDE SOUS L’ANGLE DE LA MONDIALISATION ÉCONOMIQUE », ainsi que son fil                  conducteur.

• Retravailler l’étude pour comprendre comment on passe de la sélection des informations    au schéma.

• Répondre à la question : « Quels choix cartographiques permettent de représenter les                                                                  mutations du monde provoquée par la mondialisation                                                                           financière ? Quel monde géo-économique apparait sur les                                                                     cartes? »

2. Je prépare la séance 3.
☢  Lecture de la capsule de cours 2-Dessine-moi une carte                           géopolitique.


 EN CLASSE

 SÉANCE 3 – ANALYSER ET INTERPRÉTER DES CARTES GÉOPOLITIQUES.

 2. DES CARTES GÉOPOLITIQUES: UN MONDE STABLE, UN MONDE INSTABLE.
 Fil conducteur  : Quels choix cartographiques permettent de représenter                                         la stabilité et l’instabilité géopolitiques de notre monde ?                                        Quel monde géopolitique apparait sur ces cartes?  
 ÉTAPE 1 : Comprendre les enjeux de la séance.
Étude 2 : ÉTUDE DE CAS: LA VISION DU MONDE D’UN BRICS SELON LES                                CARTES GEOECONOMIQUE ET GÉOPOLITIQUE.
Correction: La vision du monde d’un pays émergent.
CARTE MENTALE - DES CARTES GEOPOLITIQUES- LA VISION DU MONDE D'UN PAYS EMERGENT
ÉTAPE 2 : Organiser et synthétiser des informations.
Pour récupérer le schéma cliquez sur l'Inde
La géographie, c’est faire des choix. Faites comme les libéraux brésiliens, éliminez Dilma Roussef

 A la maison


1- Je fais le point sur la séance 3.

• Écrire le titre de la première partie de la séquence : « DES CARTES GÉOPOLITIQUES:          UN MONDE STABLE, UN MONDE INSTABLE », ainsi que son fil  conducteur.

• Construire la réponse organisée en recopiant le plan ci-dessus et en répondant aux                 questions.

•Définir les notions suivantes : ARC DE CRISE (page 26)-BRICS (page 24)-GÉOPOLITIQUE (page 26), GOUVERNANCE (page 26)-PAYS ÉMERGENT (page 24)-PUISSANCE (page 24)


 EN CLASSE

 SÉANCE 4-ANALYSER ET INTERPRÉTER DES CARTES GÉO-CULTURELLES ET GÉO-ENVIRONNEMENTALES.

3 . LES CARTES GÉO-CULTURELLES ET GÉO-ENVIRONNEMENTALES:                          DEUX FACETTES DE LA MONDIALISATION.
Problématique  : Dans quelle mesure des cartes géo-culturelles et                                                         géo-environnementales  nous montrent-elles un autre                                             visage de la mondialisation ?
 ÉTAPE 1 : Comprendre les enjeux de la séance.
Entrainement-BAC : ÉTUDE CRITIQUE DE DOCUMENTS EN GÉOGRAPHIE.
Correction: Carte mentale : des cartes géo-culturelles et                                                                    géo-environnementales.

CARTE MENTALE - DES CARTES GEOCULTURELLES ET GEOENVIRONNEMENTALES

 ÉTAPE 2 : Sélectionner des informations.
 ☢  Lecture de la capsule de cours 3-Dessine-moi une carte géo-culturelle.

☢  Lecture de la capsule de cours 4-Dessine-moi une carte                                               géo-environnementale.

CONCLUSION :

Citation de Michel Foucher sur la complexité de notre monde :

« Notre monde est polycentrique, mais il n’est pas multipolaire ».

Schéma de synthèse de la complexité du monde à récupérer:

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Pour récupérer ce schéma, cliquez sur u des principaux émetteurs de CO2 dans le monde

 

 

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DES CARTES POUR COMPRENDRE LE MONDE

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A L’ABORDAGE !

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COMPETENCE


 RÉSUMÉ DE LA PREMIÈRE SAISON

ORTF  Je me souviens….


 LE PLAN DE TRAVAIL


Comment comprendre par les cartes les dynamiques géographiques du Monde actuel ?Quels sont les apports et les limites de la carte ?

1/REPRÉSENTER LA COMPLEXITÉ GÉOGRAPHIQUE DU MONDE.


dessin-camera-coul-24k  Capsule n°1: Dessine-moi une carte géoéconomique.

 lettrePrendre des notes
1) Petite piqûre de rappel: notez la définition de mondialisation.
2) De quelle manière réalise-t-on une carte de l’IDH ? Quelle vision du                   monde nous est révélée à travers cette carte ? Cette vision du monde est-       elle toujours pertinente ?
3) De quelle manière est réalisée une carte des échanges mondiaux ?
4) Quel monde apparait, si l’on superpose une carte de l’IDH et une carte des      échanges mondiaux?

Quels choix cartographiques permettent de représenter les mutations  provoquées par la mondialisation financière ?                    Quel monde  géoéconomique apparait sur les cartes?

 PLAN DE LA PREMIÈRE PARTIE

A) Certaines cartes géoéconomiques nous montrent un monde                 inégalement développé.
L’indice de développement humain en 2001. (1 page 22).

carte idh

B) Certaines cartes géoéconomiques nous montrent une croissance       économique inégalement répartie.
 Le PIB et son évolution (anamorphose). (3 page 23).
carte pibC) Certaines cartes géoéconomiques soulignent l’interdépendance         croissante des territoires.
Les flux de marchandises dans le monde (3 page 22).

carte echanges commerciaux

Conclusion intermédiaire: Un monde devenu polycentrique.
BUREAU DES LEGENDES
Ne restez pas dans le flou, pour télécharger la carte: accéder au bureau des légendes.
J'ai perdu le cours
Ahhhhh ! J’ai perdu le cours. Pour le récupérer cliquer sur l’image.

 2 / REPRÉSENTER LA COMPLEXITÉ GÉOPOLITIQUE DU MONDE.  


 Quelle vision du monde nous est révélée par les cartes géopolitiques ? Ces cartes confirment-elles l’existence d’un monde polycentrique ?

dessin-camera-coul-24k  Capsule n°2 Dessine-moi une carte géopolitique.

lettrePrendre des notes
1) Qu’est-ce que la géopolitique ? Proposez une définition.
2) Qu’appelle-t-on des cartes géopolitiques. Notez des exemples.
3) Quels différents types de conflits peuvent-être représentés sur des                   cartes géopolitiques?
4) Pourquoi les conflits se concentrent-ils avant tout dans les régions du             monde les moins développées?

A) Prendre en compte la nouvelle donne géopolitique                                    internationale: le monde est devenu multipolaire.
Les puissances militaires (3 page 27).
geopolitique 1Les organisations internationales de la gouvernance (2 page 26).
geopolitique 2B)  Prendre en compte l‘instabilité du monde.
Les conflits régionaux dans le monde (1 page 26)
Geopolitique 4
L’indice de développement humain en 2001. (1 page 22).

carte idh

C) Les cartes géopolitiques nous révèlent un monde inégalement           instable.

3 / REPRÉSENTER LA COMPLEXITÉ GÉOCULTURELLEE DU MONDE.  


 Quelle vision du monde nous est révélée par les cartes géoculturelles ? Peut-on expliquer l’inégale instabilité du monde par des cartes géoculturelles ?

dessin-camera-coul-24k   Capsule n°3 Dessine-moi une carte géoculturelle.

lettrePrendre des notes
1) Que permettent d’analyser les cartes géoculturelles ?.
2) Que nous apprend la superposition de la carte de « FACEBOOK » et des                cartes géoéconomiques et géopolitiques? .
3) Quels facteurs limitent l’occidentalisation du monde ?
4) Est-ce que l’uniformisation du monde menace-t-elle la diversité                        culturelle du monde ?
 

 

 

1. LA LECTURE GÉO-ÉCONOMIQUE DU MONDE: LE MONDE SOUS L’ANGLE DE LA MONDIALISATION

Fil conducteur: Quels choix doit-faire un cartographe pour représenter                                            sur une carte les différents aspects de la mondialisation                                    économique et financière?
Capsule de référence : Analyser une carte en Géographie

Travail à faire: Compléter le questionnaire suivant, puis renvoyer le.
Cliquez dessus : LECTURE GEOECONOMIQUE DU MONDE.

ARGUMENT 1: Un monde inégalement développé.

Quelle organisation géo-économique du monde actuel est lisible sur la carte de l‘I.D.H. (D|1 p. 22)?

Aide à la prises de notes:

  • Proposez une définition de l’I.D.H. qui tient compte de la manière dont-on le calcule et le mesure.
  • Relever des informations, Jeter un regard critique sur le travail cartographique : Montrez ce que relève la carte sur l’organisation géo-économique du monde.
  • Discutez si d’après la carte, il est encore judicieux de parler d’un « Nord » ou d’un « Sud »?

 ARGUMENT 2: Un monde BIP ou l’inégale répartition de la croissance économique                                         dans le monde

Quelle organisation géo-économique du monde actuel est lisible sur la carte de l‘I.D.H. (D|3 p. 23)?

Aide à la prises de notes:

  • Proposez une définition du P.I.B. où vous insisterez sur la manière dont-il est calculé.
  • Relever des informations, Jeter un regard critique sur le travail cartographique : Montrez ce que relève la carte sur l’organisation géo-économique du monde.
  • Discutez si d’après la carte, il est encore judicieux de parler d’un « Nord » ou d’un « Sud »?

ARGUMENT 3: Un monde de boutiquiers: les flux de marchandises dans le monde.

Quelle organisation géo-économique du monde actuel est lisible sur la carte des échanges commerciaux mondiaux (D|2 p. 22)?

Aide à la prises de notes:

  • Relever des informations, Jeter un regard critique sur le travail cartographique : Montrez ce que relève la carte sur l’organisation géo-économique du monde.
  • Montrez l’importance que revêt le commerce intra-zone aujourd’hui dans les échanges mondiaux.
  • Discutez si d’après la carte, il est encore judicieux de parler d’un « Nord » ou d’un « Sud »?

 BILAN: SCHÉMA DE SYNTHÈSE 1 : La lecture géo-économique du monde révèle un                                                                                 monde polycentrique et contrasté.

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Manhattan

LES TERRITOIRES DANS LA MONDIALISATION

Ce que vous avez raté dans les épisodes précédents:
  • La mondialisation hiérarchise et sélectionne les territoires en favorisant des territoires comme les métropoles mondiales en excluant certains territoires.
  • Elle relie les lieux de production et de consommation grâce au transport maritime : 80% des échanges mondiaux s’effectue par les routes maritimes.
  • Il est donc nécessaire d’assurer la sécurité et le contrôle de ses routes maritimes.
Problématique: Dans quelle mesure la mondialisation est-elle un processus                                   qui sélectionne  les territoires ?
1. ÉTUDE : NEW-YORK, UNE MÉTROPOLE MONDIALE ET UN CENTRE                       D’IMPULSION DE LA MONDIALISATION.
 Ce qu’il faut comprendre et démontrer dans cette partie :
Qu’est-ce qu’une métropole mondiale? Quel rôle joue ces métropoles dans la mondialisation            
Quelles conséquences socio-spatiales peut avoir la mondialisation sur le territoire d’une métropole mondiale ?
A) A quoi reconnait-on une métropole mondiale ?
  • Concentration des hommes, des capitaux, des sièges sociaux de FTN, tout comme des services hautement spécialisés et des centres de recherche-développement.
  • Concentration d’infrastructures de transport au rayonnement international permettant de passer du réseau international eu réseau régional, voire local.
  • Rayonnement et attractivité international : nécessité d’organiser des événements internationaux ⇒ congrès, championnats du monde, jeux olympiques..
  • Facteur: Les métropoles mondiales s’appuient sur des régions économiquement dynamiques ⇒ Métropoles qui dominent l’A.M.M.
  • Les principaux flux de la mondialisation relient ces métropoles, si bien qu’on hiérarchise une métropole par ses relations avec d’autres métropoles, sur sa capacité à attirer les flux et de les orienter..
B) Dans quelle mesure peut-on affirmer que NY est-une de ces métropoles           mondiales?
Pour récupérer le schéma de New-York:
Times-Square-4
Cliquez sur la photo
Définition des mots-clés:

Métropole : est  un ensemble urbain de grande importance qui exerce des fonctions de commandement, d’organisation et d’impulsion sur une région et qui permet son intégration avec le reste du monde.

Une métropole internationale, de rang mondial, est dotée de fonctions directionnelles, de services supérieurs, de capacités d’innovation scientifique et technologique. Elle entretient d’importants réseaux internationaux et bénéficie d’excellentes conditions d’accessibilité, d’accueil et d’hébergement et d’effets d’image positifs. 

Métropolisation: est le processus de concentration des hommes et des activités dans les grandes métropoles. Elle constitue un effet de la mondialisation.

Archipel Métropolitain Mondial: Terme qui définit le système urbain mondial. Ce réseau urbain relie les grandes métropoles internationales, de rang mondial entre elles.

2. UNE INÉGALE INTÉGRATION DES TERRITOIRES DANS LA                         MONDIALISATION.
Ce qu’il faut comprendre et démontrer dans cette partie :
De quelle manière la mondialisation sélectionne, hiérarchise et marginalise les territoires. 
Pour récupérer le cours de la seconde partie:
62622211
Cliquez sur l’image
Pour récapituler le cours de la seconde partie:

CROQUIS N°3- L’INÉGALE INTÉGRATION DES TERRITOIRES DANS LA MONDIALISATION

3. APPROCHE GÉOSTRATÉGIQUE DES OCÉANS.
Ce qu’il faut comprendre et démontrer dans cette partie :
Dans quelle mesure les océans peuvent-il être considérés comme des territoires de la mondialisation ?
Pour récupérer le cours de la troisième partie:
singapore-harbour
Cliquez sur la photo
Pour récapituler le cours de la troisième partie:
Fonds de carte pour le croquis à réaliser pour le 19 avril.
Conclusion:

 LES TERRITOIRES DANS LA MONDIALISATION-CONCLUSION

 

LES DYNAMIQUES DE LA MONDIALISATION.

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LE PORT DE BANGKOK (Thaïlande), UN TERRITOIRE INTÉGRÉ DANS LA MONDIALISATION.

Bangkok abrite 21% de la population thaïlandaise et s’affirme comme un centre économique émergent en Asie, grâce aux investissements internationaux et au dynamisme impulsé par la mondialisation.


AVANT DE COMMENCER


LE PROGRAMME :
  • Il s’agit de présenter la mondialisation comme un processus qui renforce l’interdépendance des lieux, des économies et des sociétés à l’échelle de la planète. Il s’agit aussi de décrire les effets de ce processus sur les territoires à toutes les échelles
Entrée : LE CENTRE COMMERCIAL « VEGAS » A MOSCOU.

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Comment se manifeste la mondialisation sur cette photographie ?
Comment définir la mondialisation ?
conteneur-maritime
Pour récupérer la prise de notes, cliquez sur des conteneurs
PROBLÉMATIQUE GÉNÉRALE DU THÈME:
Quelles sont les dynamiques de la mondialisation et comment se traduisent-elles sur les territoires ?  

 

 

 

 

 

 

LES DYNAMIQUES DE LA MONDIALISATION

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LE PORT DE BANGKOK (Thaïlande), UN TERRITOIRE INTÉGRÉ DANS LA MONDIALISATION.

Bangkok abrite 21% de la population thaïlandaise et s’affirme comme un centre économique émergent en Asie, grâce aux investissements internationaux et au dynamisme impulsé par la mondialisation.


AVANT DE COMMENCER


LE PROGRAMME :
  • Il s’agit de présenter la mondialisation comme un processus qui renforce l’interdépendance des lieux, des économies et des sociétés à l’échelle de la planète. Il s’agit aussi de décrire les effets de ce processus sur les territoires à toutes les échelles
Entrée : LE CENTRE COMMERCIAL « VEGAS » A MOSCOU.

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Comment se manifeste la mondialisation sur cette photographie ?
Comment définir la mondialisation ?
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PROBLÉMATIQUE GÉNÉRALE DU THÈME:
Quelles sont les dynamiques de la mondialisation et comment se traduisent-elles sur les territoires ?  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

LES DYNAMIQUES DE LA MONDIALISATION

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LE PORT DE BANGKOK (Thaïlande), UN TERRITOIRE INTÉGRÉ DANS LA MONDIALISATION.

Bangkok abrite 21% de la population thaïlandaise et s’affirme comme un centre économique émergent en Asie, grâce aux investissements internationaux et au dynamisme impulsé par la mondialisation.


AVANT DE COMMENCER


LE PROGRAMME :
  • Il s’agit de présenter la mondialisation comme un processus qui renforce l’interdépendance des lieux, des économies et des sociétés à l’échelle de la planète. Il s’agit aussi de décrire les effets de ce processus sur les territoires à toutes les échelles
Entrée : LE CENTRE COMMERCIAL « VEGAS » A MOSCOU.

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Comment se manifeste la mondialisation sur cette photographie ?
Comment définir la mondialisation ?
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Quelles sont les dynamiques de la mondialisation et comment se traduisent-elles sur les territoires ?