LA PREMIÈRE GUERRE MONDIALE: L’EXPÉRIENCE COMBATTANTE DANS UNE GUERRE TOTALE.

dix-assaut-gravure
Assaut sous les Gaz ( Otto DIX, de 1929 à 1932, gravure, 19,3cm x 28,7cm, Sprengel Museum, Hanovre (Allemagne) )

CE QU’IL FAUT AVOIR COMPRIS A LA FIN DE LA SÉQUENCE :

1000
OBJECTIF 1
Être capable d’expliquer pourquoi la  Première Guerre mondiale représente un tournant dans la guerre au XXe siècle.
MUNITIONS PRODUCTION ON THE HOME FRONT, 1914-1918 (Q 30018) Munition workers in a shell warehouse at the National Shell Filling Factory, Chilwell, Nottinghamshire. This was one of the largest shell factories in the country. Around 21 August, 1917. Copyright: © IWM. Original Source: http://www.iwm.org.uk/collections/item/object/205193214
OBJECTIF 2
Être capable de démontrer en quoi la Première guerre mondiale fut une « guerre totale ».
travailforce
OBJECTIF 3
Être capable de montrer les effets de la guerre totale sur les combattants comme sur les populations civiles.

PLAN DE TRAVAIL


 Pour commencer, une petite vidéo de découverte :

dix
Pour accéder au questionnaire, cliquez sur la prédelle

Entrer dans la guerre :


A) Constater la violence : Faire le bilan d’un conflit effroyablement       meurtrier  et violent.
footprints-coloring-page  1918:  Compter les morts et les vivants.                
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Pour accéder à l’activité, cliquez sur l’image

 ORGANISER ET SYNTHÉTISER LES INFORMATIONS

1) Observer: une guerre d’une violence sans précédent.

lettre        Montrer en passant de l’échelle mondiale, à celle de la  France , puis                                               de  la Meurthe-et-Moselle, que le bilan humain  de la guerre témoigne                                             de la violence de la guerre.

2) Expliquer : une guerre d’un type nouveau.

lettre Montrer de quelle manière l’industrialisation et le nationalisme transforme                                  les pratiques de la guerre au cours de la première guerre


B) Une guerre totale.

dessin-camera-coul-24k   1914-1918: Une guerre totale.

Relever les quatre critères qui permettent aux historiens de déterminer ce qu’est une guerre totale.
Relever pour chaque critère, le rôle précis des combattants (le Front)  et des populations civiles (l’Arrière).

 ORGANISER ET SYNTHÉTISER LES INFORMATIONS

1) Qu’est ce que la guerre totale ?

lettre Compléter à l’aide de la capsule et de vos réponses, le schéma suivant.

une-affiche-de-1917-aux-etats-unis-incitant-a-un-effort-de-solidarite-avec-femmes-francaises-pendant-la-premiere-guerre-mondiale
Pour accéder au schéma, cliquez sur l’image

dessin-camera-coul-24k     Combattre dans la tranchée

Aide à la prise de notes :
Montrer à travers les combats dans les tranchées que la première guerre mondiale est une guerre d’un type nouveau.

 

footprints-coloring-page  1923:  L’affaire Louis Caillapot.                

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

WERKZEUGKISTE
Pour accéder aux vides, cliquez sur la boite à outils.
Pour sortir de la guerre, vous choisirez un des parcours suivants; Pour accéder au questionnaire, cliquez sur l’image.
OCTOBRE
PARCOURS 1 : LA RUSSIE EN RÉVOLUTION.
armistice-11-novembre-la-depeche
PARCOURS 2: 1918-LA VICTOIRE DES ALLIES.
lead_960
PARCOURS 3: LE PRÉSIDENT WILSON ET LA PREMIÈRE GUERRE MONDIALE.
William_Orpen_–_The_Signing_of_Peace_in_the_Hall_of_Mirrors_Versailles_1919_Ausschnitt
PARCOURS 4: LE TRAITE DE VERSAILLES.