L’EAU, UNE RESSOURCE ESSENTIELLE.

EAU ETHIOPIE

L’accès à l’eau en Éthiopie (Province de Gambela).

PLAN DE TRAVAIL


 A LA MAISON


ÉTAPE 1- TESTER SES CONNAISSANCES.

☢ Lecture de la capsule de cours 1 : Les inégalités d’accès à          l’eau dans le monde.

Pour accéder au questionnaire, cliquez sur la carte de l’Afrique.

eau

 Recopier la problématique dans le cours.

Comment répondre durablement aux besoins en eau de plus de 7 Milliards d’hommes ?

 EN CLASSE


1. LE PROBLÈME DE L’EAU DANS LE SUD-OUEST DES ÉTATS-UNIS.
Fil conducteur : Comment le Sud-ouest des États-Unis, une des régions les                                      plus riches des États-Unis, voire du monde essaye-t-il de                                         résoudre de manière durable le problème du manque                                                 d’eau?     

ÉTUDE DE CAS : LA GESTION DE L’EAU DANS LE SUD-OUEST AMÉRICAIN

ARIZONA
Cliquez sur la photo pour accéder à l’étude de cas

VÉRIFIER SES CONNAISSANCES


 

ÉTAPE  1: CONFRONTER DES INFORMATIONS
Vérifier vos connaissances en comparant votre travail avec les attendus de correction.
EAU CALIF
Pour consulter les attendus de correction, cliquez sur la photo
ÉTAPE  2: CONTRÔLER SES CONNAISSANCES.
Compléter un organigramme à partir d’un texte. [Page 121]

ORGANISER ET SYNTHÉTISER DES INFORMATIONS


Organiser votre prise de notes en respectant le plan suivant :
1) Localiser le Sud-ouest des États-Unis à différentes échelles. 
2) Le problème de l’eau dans le Sud-ouest des États-Unis.
3) Le partage de l’eau dans le Sud-ouest des États-Unis. 

2. RÉPARTITION ET ACCÈS A L’EAU DANS LE MONDE.

♦ copier la thèse : Inégalité de la répartition de l’eau et inégale                                                 accès à l’eau ne sont pas toujours liés.
Démontrer l’exactitude et l’inexactitude de cette thèse.

3. L’EAU, UNE RESSOURCE A MAITRISER.

Fil conducteur : Dans quelle mesure la maitrise de l’eau par les hommes refète-elle les inégalités de développement dans le monde ?

Analyser par groupe les photographies suivantes :

Punjab_Monsoon

Quelque part au Punjab (Inde)

colorado

Quelque part au Colorado  (Frontière Etats-Unis/Mexique)

337159_vue-aerienne-de-la-premiere-phase-de-construction-du-barrage-de-belo-monte-en-amazonie-le-30-mai-2012

Construction du barrage de Belo Monte (Brésil)

bg-south-north-water-transfer-project-china-2050-2052

Canal reliant le Yangzi à Bejing
 bali-riziere
Paysage rizicole autour de Bali.

LAC TACHAD

Village près du lac Tchad

ORGANISER ET SYNTHETISER LES INFORMATIONS

 

A l’aide de vos informations et de la capsule suivante, répondez à la problématique en respectant le plan suivant:
A) Des aménagements au service d’usages diversifiés et croissants.
B) Des aménagements hydrauliques de plus en plus couteux.
C) Des aménagements qui transforment les paysages.

☢ Lecture de la capsule de cours 2 : L’eau, une ressource à           maitriser.


4. L’EAU, UNE RESSOURCE MENACÉE ET CONVOITÉE.

Fil conducteur : Pourquoi les menaces et les tensions sur les                                                   ressources nécessitent-elles la mise en place d’une                                   gestion durable de l’eau?

ÉTAPE 1- TESTER SES CONNAISSANCES.

☢ Lecture de la capsule de cours 3 : L’eau, une source de                conflits dans le monde.


ÉTAPE 2- ORGANISER SES CONNAISSANCES.


 

A l’aide de la capsule, de vos connaissances et des différentes études effectuées dans ce thème, vous montrerez que l’eau est-une ressource convoitée et menacée.
Pour cela, vous respecterez le plan suivant:
A) L’eau, une ressource menacée.
Fil conducteur: Pourquoi et de quelle manière l’eau est-une ressource                                                menacée ?
B) L’eau, une ressource convoitée.
Fil conducteur: Pourquoi l’eau est-elle une ressource à l’origine de conflits                                     et de tensions ?
C) L’eau, une ressource qui doit-être gérer durablement.
Fil conducteur: Pourquoi l’eau est-elle un bien commun? Quelles                                                           conséquences sur notre manière de la consommer ?