LECTURE DES MÉMOIRES DE LA SECONDE GUERRE MONDIALE

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AMUSE-BOUCHES … ET SI ON SE SOUVENAIT… UN PEU…

Allez, une petite capsule pour commencer !
☢  Prendre sans modération une capsule du souvenir: «Petit rappel       sur la seconde guerre mondiale »

☢  : «Pour aller plus loin»


LE PROGRAMME :

► Il s’agit à travers une étude, ici celle consacrée aux mémoires de la Seconde Guerre                 Mondiale en France, de comprendre et d’analyser le  rapport des sociétés à leur passé.

► Il faudra donc comprendre la différence entre l’histoire et les mémoires de la                                Seconde  Guerre Mondiale.

► Et pouvoir expliquer le rôle de l’historien, personnage-clé qui restitue l’émergence,                 l’évolution et les enjeux de mémoires de la Seconde Guerre mondiale.

LES CAPACITÉS TRAVAILLÉES:

► Exploiter et confronter des informations.

► Organiser et synthétiser des informations.

► Critiquer des documents de types différents.


LE PLAN DE TRAVAIL


SÉANCE 1


AVANT LA CLASSE


Copier le titre de la leçon et répondre au questionnaire de la capsule de          cours 1.
☢  Lecture de la capsule de cours  1-Le mythe résistancialiste.

Pour récupérer le questionnaire, cliquez sur De Gaulle
Pour récupérer le questionnaire, cliquez sur De Gaulle

EN CLASSE